蔚山科学技术院（UNIST）和蔚山大学医学院确定了培养医学科学家的共同教育课程（课程）。

两个机构举行了共同教育课程开发研讨会，最终协调了新课程的详细运营方案。

此次在UNIST新开设的课程内的课程共有7门，包括医学科学AI、医学科学生物统计等2门必修课、基因组学概论、精密医疗概论、医疗影像概论、康复再生概论、脑认知工学概论等5门选修课。

从9月开始，蔚山大学医学预科一年级的40名学生全部和UNIST学生将听课。

蔚山大学医学预科学生将参加2门必修课和5门选修课中的最多6门课程。

另外，还将参与UNIST学生研究、创业社团。

以此提高实战问题解决能力，加强未来医生、科学家之间的人员交流。

各课程由UNIST专门教员和蔚山大学医学院临床教员共同指导。

这是为了让学生了解所修课程如何在临床领域适用的策略。

UNIST和蔚山大学去年7月签署了《培养医学科学家的学术交流协定》，并准备运营“健康与科学技术（HST）计划”。

此次完成的课程也是HST项目之一。

HST项目还包括蔚山大学医学院和UNIST学生参与首尔峨山医院峨山生命科学研究院尖端生物研究的教育课程。

两个机构尝试的医科大学和科学技术特性化大学之间的合作模式在国内尚属首次。

与现有的以研究生院为中心的科学家培养项目不同，这是包括学士课程生在内的全周期的科学家培养课程。

UNIST解释说，特别是此次合作模式被提出为政府的科学家培养模式，运营得到了动力。

在上月发表的政府部门联合《尖端产业全球集群培育方案》中，开发医学院和科学技术院共同本科课程，为期1年。

[文章和图片出自韩联社]